Vikruolių“ grupės vaikai leidosi į spalvų pasaulio tyrinėjimus! Mažieji smalsuoliai tyrinėjo spalvų skleidimąsi, stebėjo, kaip jos susilieja ir kuria naujus atspalvius. Vaikai eksperimentavo, atrado netikėtus spalvų derinius ir dalijosi savo pastebėjimais.Kūrybinės veiklos metu taip pat statė spalvotus statinius, konstravo ir kūrė įvairias kompozicijas. Ši veikla skatino vaikų smalsumą, kūrybiškumą, bendradarbiavimą ir pažinimo džiaugsmą.

Grupės „Pelėdžiukai“ ugdytinių STEAM veikloje vaikai virto tikrais statybininkais! Mažieji kūrėjai statė savo miestą, konstravo įvairius statinius, kūrė naujus namus bei tunelius. Veiklos metu lavėjo vaikų kūrybiškumas, problemų sprendimo įgūdžiai, erdvinis mąstymas bei gebėjimas dirbti kartu.

Grupės „Kodėlčiukai“ ugdytiniai tyrinėjo vandens kelionę ir ieškojo atsakymo į klausimą – kur keliauja vandenėlis? Vaikai sužinojo, kaip saulutė sušildo vandenį, jis pakyla į dangų, virsta debesėliais, o vėliau sugrįžta lietučiu į žemę. Smagiai eksperimentuodami, stebėdami ir diskutuodami mažieji tyrinėtojai pažino nuostabų vandens apytakos ratą gamtoje. Smalsumas, atradimai ir džiugios emocijos lydėjo visos veiklos metu!

Pievoje gausu knibždančių padarėlių – vabalų ir vabzdžių. Kiekvienas jų yra įdomus ir ypatingas, keliantis vaikams smalsumą bei norą tyrinėti. Net keletą savaičių vaikai stebėjo ir tyrinėjo vabzdžius lauke, naudodami specialius indus bei didinamuosius stiklus. Grupėje mažieji kūrė bitučių  takelius nuo žiedelio prie žiedelio, iš gamtinės ir kitų medžiagų gamino drugelius, įsirengė „Pojūčių stalą“, kuriame žaisdami atkūrė vabzdžių gyvenimą. Vaikai skaičiavo vabzdžių kojeles  ir sparnelius, tyrinėjo jų sandarą, rašė skaitmenis, o kauliuko pagalba aiškinosi, kiek boružei trūksta juodų taškelių. Taip pat piešė, klijavo ir atliko daugybę kūrybinių užduotėlių.Šios veiklos skatino vaikų smalsumą, kūrybiškumą, pažinimo džiaugsmą bei STEAM gebėjimų ugdymą per patirtinį mokymąsi.

“Gudručių” grupės vaikučiai savaitę pradėjo nuo video pažinties, kaip atsiranda drugelis, kokie jie būna, kur jį galim rasti. Rašė ir piešė schemas. Vėliau naudojo simetrijos veidrodį – bandė atkartoti kitą drugelio pusę. Kopijuodami rašė drugelių rūšis, kurios įtrauktos į raudonąją knygą. Konstruojant drugelių peryklą ir drugelius, iš pačių marginto popieriaus, atsiskleidė vaikų inžinerijos gebėjimai. Gamino drugelių maityklą, kad prisiviliotų drugelius , bet pastebėjo tik skruzdelytes. Darželio kieme ieškojo padėtų kiaušinėlių, kuriuos rado. Gamino drugelių gyvenimo ciklo maketą: kiaušinėlius, vikšriukus, kokonus ir drugelius.

Priešmokyklinių grupių “Čiauškučiai”, “Smalsučiai”, “Gudručiai” mergaičių ansamblis bei solistė Ema Lebedinskaitė dalyvavo Kauno miesto ikimokyklinių ugdymo įstaigų vaikų ir muzikos mokytojų koncerte “Su muzika gera kartu”. Renginyje dalyvavo 20 Kauno miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigų. Skambėjo įvairių žanrų kūriniai: repas, rokenrolas, regtaimas, lietuvių liaudies dainos. Šoko ir dainavo ne tik dalyviai, bet ir tėveliai.

Kaip jau pabodę žaisliukai gali suteikti netikėto džiaugsmo ir naujų emocijų? “Boružiukai” išmėgino keletą žaislų “atgimimo” būdų, lavino fantaziją ir socialinius įgūdžius. Vaikai surengė mašinėlių lenktynes, lavino stambiąją motoriką ir reakciją žaisdami kamuoliukų žaidimus, piešė naudodami mašinėles, gydė netyčia susižeidusias lėlytės, mokėsi maisto gaminimo įmantrybių . Žaisdami vaikai ne tik iš naujo prisiminė jau primirštus žaisliukus, bet ir ugdėsi bendradarbiavimo įgūdžius, kūrė savo žaidimo scenarijus, mokėsi būti komandoje, suprasti draugą, lavino vaizduotę.